加強集體備課，提高課堂效益 江蘇省海門中學(xué)????張?zhí)m珍 摘要?新課程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時，也要求教師合作探究，形成研討氛圍，發(fā)揮“集團效應(yīng)”的優(yōu)…
2016-10-12
語感閱讀法與評估體系研究 江蘇省海門中學(xué)東雪珍13962905228 為了在閱讀和悅讀之間找到平衡點，讓學(xué)生有更多時間沉浸在習(xí)得英語氛圍中，在提高語言知識…
www.ks5u.com 2015江蘇高考英語試卷評析與教學(xué)建議 ????????????????????????????????東雪珍2015-06-1…
從“臨時抱佛腳”談?wù)劇傲?xí)慣性拖延” ? 江蘇省海門中學(xué)信息技術(shù)組李海磊 ? 典故“臨時抱佛腳”的來源有多種，其一為：“云南之南一番國，俗尚釋教。有犯罪當誅…
?淺談如何上好通用技術(shù)課技術(shù)吳永亮摘要：?新課程倡導(dǎo)以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為本,倡導(dǎo)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的理念。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,課堂教學(xué)是否有效,關(guān)鍵在于學(xué)…
淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式海門中學(xué)?技術(shù)組?顧琴摘要：新課程改革后，信息技術(shù)課程的理念作了調(diào)整，“標準”中指出了信息技術(shù)課程的五點理念：提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信…
淺談高中學(xué)生上機操作能力的培養(yǎng) ? 摘要：高中信息技術(shù)課程是一門實踐性很強的技術(shù)性課程，對高中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著舉足輕重的作用。而只有通過對學(xué)生上機操…
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創(chuàng)設(shè)情境，注重合作，珍惜“意外” —例談“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗教學(xué) 《探究酵母菌細胞呼吸的方式》是人教版高中生物教材中的一個探究實驗，是發(fā)展學(xué)生…
探究引領(lǐng)，問題驅(qū)動，激活思維 ——“二氧化硫”教學(xué)設(shè)計與反思 張麗華 （江蘇省海門中學(xué)，江蘇南通?226100） 一、設(shè)計理念 本課以“探究引領(lǐng)，問題驅(qū)動…
2016-10-11
淺議化學(xué)后進生的形成與轉(zhuǎn)化 ??????????????????????????????????????化學(xué)組???王紅 每次考試結(jié)束在分析試卷的時候，總…
如何提高化學(xué)教學(xué)效率 ——基于現(xiàn)高考模式及未來新高考模式的對策研究 江蘇省海門中學(xué)??袁春華 現(xiàn)行的江蘇高考模式從08年至今已有七年，可能還要延續(xù)三年左右…
2013~2014年度教學(xué)感悟 化學(xué)組??宋珊珊 學(xué)海無涯，教無止境。雖然我已經(jīng)從事教師職業(yè)三年到四年，但是面對高三，面對他們我依然是“新”的。在這一年里…
