雨濯春塵，楊柳新晴。4月12日，我校聯(lián)合南通市第二中學(xué)開展了一次充實(shí)難忘的研學(xué)活動(dòng)，全體高二年級學(xué)生踏著微寒的春風(fēng)，近距離參觀了大生紗廠智慧車間和大生碼頭舊址，并前往南通市第二中學(xué)了解校史和校園文化，深刻認(rèn)識了張謇在實(shí)業(yè)和教育方面的突出貢獻(xiàn)，豐富了對張謇文化的認(rèn)識，汲取了張謇精神的不朽力量。

上午8：30，在校紀(jì)委書記張輝和高二年級主任周毅等老師的帶領(lǐng)下，海中學(xué)子抵達(dá)江蘇省大生集團(tuán)大生紗廠智慧紡紗車間。

江蘇省大生集團(tuán)的大生紗廠由著名實(shí)業(yè)家張謇于1895年創(chuàng)辦，被譽(yù)為中國民族工業(yè)的“活化石”。近年來，大生紗廠積極響應(yīng)國家智能制造戰(zhàn)略，推動(dòng)傳統(tǒng)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建成了國內(nèi)領(lǐng)先的“智慧紡紗車間”。車間從“制造”到“智造”的跨越，既延續(xù)了百年民族工業(yè)的血脈，又為紡織行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展樹立了新標(biāo)桿。

“我們的車間是恒溫恒濕的?！币痪湓捔⒖厅c(diǎn)燃了學(xué)生們的好奇心和參觀熱情。首先，學(xué)生們在大廳認(rèn)真聆聽了大生集團(tuán)人力資源部蘇書記對集團(tuán)的簡要介紹，隨后便到智慧紡紗車間實(shí)地近距離參觀。智能化生產(chǎn)系統(tǒng)、自動(dòng)化先進(jìn)設(shè)備、數(shù)字化質(zhì)量管理，學(xué)生們順著生產(chǎn)線，看著棉花變棉線，棉線再變棉布，而全智能化的生產(chǎn)僅需幾位工人在場調(diào)整。大家情不自禁地對現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)紡織的結(jié)合發(fā)出感嘆。

上午9：30，三輛車同時(shí)到達(dá)大生碼頭舊址。

春風(fēng)拂面，紫藤盛開。學(xué)生們在鐘樓下了解了大生“馬”頭對大生精神的詮釋，在告事廳內(nèi)認(rèn)識張謇在創(chuàng)辦大生紗廠的努力和艱辛，在專家樓前體會張謇的先進(jìn)思想和治業(yè)思維，在朱德總司令親手題的“東方紅”報(bào)下感受生生不息、賡續(xù)傳承的力量。

從智慧車間到碼頭舊址，從現(xiàn)代科技到實(shí)業(yè)歷史，同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解甚至駐足拍攝留念，在這里所深入了解的愛國、攻堅(jiān)、傳承、實(shí)業(yè)精神為海中學(xué)子前進(jìn)的每一步注入力量。

上午10：30，研學(xué)團(tuán)抵達(dá)南通第二中學(xué)。

南通市第二中學(xué)和海門中學(xué)都與張謇淵源頗深，故而雖是首次前來，大家都有一種特殊的親切感。首先，南通市第二中學(xué)黨委書記楊彬就張謇教育方面的影響為同學(xué)們做了報(bào)告，隨后同學(xué)們參觀了校史館，觀賞了校園景觀并在食堂用餐。二中的校史為海中學(xué)子心目中的張謇形象又添上一塊生動(dòng)的拼圖，“篤實(shí)耐勞”的校園精神也讓海中學(xué)子受益匪淺。