1月22日上午，我校作為海門基層立法聯(lián)系點(diǎn)信息采集點(diǎn)召開了立法征詢座談會(huì)，就《中華人民共和國(guó)法治宣傳教育法（草案）》聽取了學(xué)生代表、教師代表等各方意見和建議，會(huì)議由區(qū)人大常委會(huì)法工委主任周祖斌主持。

周祖斌主任首先向師生代表們簡(jiǎn)單介紹了一部法律的誕生過程，隨后介紹了《草案》制定的立法背景，以及組織召開此次意見征集座談會(huì)的目的。他強(qiáng)調(diào)，與會(huì)的同學(xué)和老師要認(rèn)真研讀《草案》，結(jié)合家庭、校園、社會(huì)生活實(shí)際，負(fù)責(zé)地提出修改意見和建議，積極建言獻(xiàn)策，為國(guó)家立法貢獻(xiàn)基層智慧。

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教師代表袁春華、顧國(guó)花、王偉

民有所呼，法有所應(yīng)，這部法律非常契合時(shí)代的要求，尤其是青少年法治教育這一塊。第四章38條、39條、40條的順序可以再商議調(diào)整。希望增加學(xué)校與家庭在青少年法治宣傳教育部分的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與和配合學(xué)校的法治宣傳教育工作。

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學(xué)生代表段懿軒

建議加強(qiáng)未成年人家長(zhǎng)的法治教育。在41條增加第二款，轄區(qū)公安部門、社區(qū)對(duì)未成年人父母履行法治宣傳職責(zé)依法予以督促，指導(dǎo)。對(duì)外來務(wù)工人員，離異家庭父母或監(jiān)護(hù)人，轄區(qū)公安部門、社區(qū)建立分級(jí)法治宣傳教育檔案予以宣傳指導(dǎo)。

盯緊法治宣傳盲點(diǎn)，掃清法治教育死角。建議在第四章加一條，轄區(qū)公安機(jī)關(guān)、社區(qū)等部門對(duì)輟學(xué)的未成年人定期開展特色法治宣傳教育。對(duì)外來務(wù)工人員子女，留守兒童建立法治宣傳檔案適時(shí)開展針對(duì)性法治宣傳教育。

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學(xué)生代表陳高添

建議考慮讓青少年成為法治宣傳教育的參與者，可以利用寒暑假等課余時(shí)間，承擔(dān)法治宣傳教育志愿者的工作。

對(duì)于青少年法治宣傳教育工作，建議多給青少年講講現(xiàn)實(shí)生活中的案件示例，可以邀請(qǐng)法官、律師等法律專業(yè)工作者，進(jìn)入學(xué)校，現(xiàn)身說法，幫助青少年真實(shí)感受法治社會(huì)的進(jìn)步。

在習(xí)近平總書記涉外法治思想的倡議下，建議適當(dāng)組織青少年學(xué)習(xí)法律英語知識(shí)，為培養(yǎng)涉外法治人才，打好語言基礎(chǔ)。

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學(xué)生代表丁子晴

從16條到29條羅列了各級(jí)政府機(jī)關(guān)、職能部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)等部門開展法治宣傳的對(duì)象及范圍，建議排序上能按機(jī)構(gòu)類別或權(quán)重大小進(jìn)行調(diào)整。

會(huì)后，同學(xué)們圍坐一起，與以周祖斌主任為首的聯(lián)系點(diǎn)工作人員一起就城區(qū)交通安全、未成年人游戲管理、家庭教育等議題進(jìn)行了熱烈的討論。周主任表示，我們的立法聯(lián)系點(diǎn)不僅僅是法律草案立法征詢的平臺(tái)，還是收集社情民意的平臺(tái)，同學(xué)們可以觀察生活，用公民視角參與社會(huì)民生話題，反饋寶貴意見，增強(qiáng)自己的社會(huì)使命感和責(zé)任感。