12月14日，為期三天的2024江蘇省“三大文化”地方美術(shù)資源單元教學(xué)設(shè)計(jì)課及課堂模擬比賽在徐州市金龍湖學(xué)校圓滿落幕。經(jīng)過激烈角逐，我校美術(shù)教師張?zhí)炝猎谌①愡x手中脫穎而出，一舉斬獲江蘇省一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

本次比賽由江蘇省教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)、江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展研究中心主辦，內(nèi)容涵蓋大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模擬展示、以及教學(xué)資源整合運(yùn)用等多方面，全方位地考驗(yàn)參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力以及對地方美術(shù)資源的理解、開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐的能力。來自全省的11個(gè)大市的11名優(yōu)秀美術(shù)教師齊聚一堂，共同展示了他們在美術(shù)教育領(lǐng)域的最新成果和創(chuàng)新理念。

張?zhí)炝晾蠋熢诒荣愔械谋憩F(xiàn)堪稱典范，在單元教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，她深入挖掘課堂主題背后所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值，巧妙地將南通地方資源與美術(shù)教學(xué)相融合，精心構(gòu)建教學(xué)框架，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心且環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)模擬展示時(shí)，她以生動(dòng)形象的教學(xué)語言、富有感染力的教態(tài)以及智慧教學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性的思考與實(shí)踐互動(dòng)，彰顯出她對課堂靈巧的駕馭能力與獨(dú)特的教學(xué)魅力，讓整個(gè)模擬課堂充滿了活力與趣味。

張?zhí)炝晾蠋煹膴Z冠，既是對她個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的高度肯定，更是我校美術(shù)教育團(tuán)隊(duì)集體智慧與協(xié)作精神的有力見證。自接到比賽通知起，教研員和備課組長便組織教師成立專項(xiàng)研討小組，搭建交流平臺(tái)，他們深入研究江蘇“三大文化”中的美術(shù)資源，反復(fù)探討教學(xué)主題的教學(xué)切入點(diǎn)與教學(xué)策略，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。期間，還多次邀請市美術(shù)教育專家蒞臨指導(dǎo)，從教學(xué)理念的更新到教學(xué)細(xì)節(jié)的打磨，都凝聚著團(tuán)隊(duì)的心血與努力。此次獲獎(jiǎng)，必將激勵(lì)全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)工作中，繼續(xù)探索創(chuàng)新，深度挖掘地方美術(shù)資源，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神的學(xué)生而不懈努力，為推動(dòng)我校美術(shù)教育事業(yè)邁向更高的臺(tái)階注入強(qiáng)大的動(dòng)力。