為全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，進一步促進學生關(guān)鍵能力與必備品格的培養(yǎng)，在初賽、復賽的選拔和準備的基礎(chǔ)上，11月25日上午，我校以“智慧教學，融合創(chuàng)新”為主題的第39屆教學“百花獎”決賽展示活動圓滿舉辦。此次展示活動共吸引了校內(nèi)外近300名領(lǐng)導和同仁的參與。

本次教學“百花獎”活動，是深入踐行學?！八挠形瀛h(huán)節(jié)六融合”課堂教學范式，積極推進我校教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量的持續(xù)提升的一次“大練武”。在“同課異構(gòu)”的前提下，鼓勵教師通過有效應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學要素，構(gòu)建“以學生為中心”的教學結(jié)構(gòu)，在教學過程中強調(diào)突出三個關(guān)鍵要素（情境、問題、評價）和三個重要維度（智慧的教育觀念引領(lǐng)課堂教學、智慧的教學環(huán)境保障課堂教學、智慧的教學活動豐富課堂教學），并能夠采用靈活多變的思維方式去思考問題和解決問題，從而有效促進學生思維進階、素養(yǎng)提升和協(xié)調(diào)發(fā)展。

參加本次“百花獎”同課異構(gòu)教學比賽的科目不僅涵蓋高中教學的所有文化學科，還涉及體育、音美、技術(shù)、班會、校本和社團等多種類課堂，內(nèi)容豐富，形式多樣。

比賽結(jié)束后，各學科召集人認真組織了評課研討活動。來自南通市教科院的各學科專家就所聽的課進行了精彩點評，他們高屋建瓴的視野、深入獨到的見解讓教師們提升了理論高度，擴寬了知識邊界，找到了實踐路徑。