為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的技術(shù)教育，切實(shí)提升學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，2023年4月29日下午，江蘇省海門(mén)中學(xué)創(chuàng)客名師工作室特邀南通市通用技術(shù)教研員姜松祥和海門(mén)區(qū)通用技術(shù)教研員張繼斌等專家、老師來(lái)我?？疾臁⒅笇?dǎo)。

? ? ?創(chuàng)客名師工作室領(lǐng)銜人蔡偉老師對(duì)各位專家、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向與會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)了新學(xué)期以來(lái)的本工作室活動(dòng)開(kāi)展情況。

? ?其后，工作室的成員吳永亮老師開(kāi)設(shè)了題為《開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)》的教學(xué)研討課。

課后，與會(huì)的專家、老師、工作室的成員對(duì)吳老師的示范課開(kāi)展了教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。

? ?各位專家對(duì)吳老師的這堂課給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為吳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠從高中生的性格特點(diǎn)出發(fā)，從生活中選擇恰當(dāng)?shù)摹⒂腥さ氖吕⒄n堂情境，成功激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，使得這堂課精彩紛呈，呈現(xiàn)出了很好的完整性。

姜老師特別指出，吳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)情，合理安排活動(dòng)任務(wù)，適時(shí)地采用示范引領(lǐng)的方式引導(dǎo)各小組同學(xué)以層層遞進(jìn)的方式完成若干子項(xiàng)目的探索，學(xué)生在探索的過(guò)程中自覺(jué)地完成知識(shí)的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，有效提升了學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，達(dá)到了“閉環(huán)”學(xué)習(xí)的目的，是一堂成功的示范課。

?姜老師的點(diǎn)評(píng)讓工作室的各位老師受益匪淺。大家紛紛表示：姜老師的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，理念先進(jìn)，視野開(kāi)闊，解答了我們?cè)诮虒W(xué)中的很多困惑，也激發(fā)了大家對(duì)課程教學(xué)的更多思考，相信在姜老師的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)會(huì)有明顯進(jìn)步。

? ?蔡偉老師作了最后的總結(jié)發(fā)言，他表示，要在未來(lái)的工作中重點(diǎn)做好本工作室的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，要把這次研討課上學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教學(xué)范式、理念應(yīng)用到未來(lái)的課堂實(shí)踐中，進(jìn)一步提升工作室全體成員業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，要把提升學(xué)生核心素養(yǎng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)有為人才。

? ?最后，工作室對(duì)后期的工作作了討論和安排。