我們的綠色童年情結(jié)
????????? ??????——海中畢業(yè)三十周年隨想 ???
郭周同
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三十年前的今天，我們畢業(yè)離開(kāi)母校—海門(mén)中學(xué)，即將踏入社會(huì)。一張畢業(yè)照，將這歷史的瞬間永久地定格。三十年后的今天，我們又歡聚在一堂，共慶畢業(yè)三十周年。一張?jiān)诤Ｖ欣辖淌仪暗摹叭旰笤傧鄷?huì)”的合影又將這一刻永久地凝固?！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅”。兩張照片上的主角依舊，時(shí)光卻流逝了整整三十年，足足占了整個(gè)人生的三分之一。而這三十年，又正是我們?nèi)松缆飞献钪匾臅r(shí)光。它恰恰涵蓋了古人所說(shuō)的“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”這三個(gè)重要階段。無(wú)論是事業(yè)還是家庭，都處在黃金季節(jié)。當(dāng)然，又是一生中最繁忙的季節(jié)。然而可貴的是，就在這人生最繁忙的季節(jié)里，我們同學(xué)間的聯(lián)系和交流卻從未間斷過(guò)。除了畢業(yè)二十周年這樣的大型活動(dòng)，平時(shí)的小型聚會(huì)更是頻繁。在五一、國(guó)慶、春節(jié)這些主要節(jié)日里，同學(xué)聚會(huì)幾乎成了不可或缺的話題。顯然，這不是出于世俗的功利主義目的。那么，同學(xué)們之間的這種凝聚力、向心力到底來(lái)自何方呢？
追根尋源，同學(xué)們之間的這種凝聚力、向心力，其實(shí)源自我們內(nèi)心深處的綠色童年情結(jié)。
誠(chéng)然，進(jìn)入高中階段，我們的年齡也即將進(jìn)入青年時(shí)期。童年，似乎早已離我們遠(yuǎn)去。但是，細(xì)細(xì)想來(lái)，那時(shí)的我們，其實(shí)還保留著不少童年時(shí)代的重要特征。最明顯的，那時(shí)的我們還生活在父母身邊，尚未自食其力。臺(tái)灣歌曲《童年》中的那句“口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)”，便是那時(shí)我們的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。而當(dāng)一畢業(yè)，同學(xué)們當(dāng)兵的當(dāng)兵，下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)。大家一下子就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)實(shí)實(shí)在在的感受，那就是：我現(xiàn)在是大人了。此刻，再回首高中階段的生活，你會(huì)感嘆自己那時(shí)其實(shí)還是個(gè)孩子。這道分界線就是那么的分明。這是從個(gè)人自立的角度看。
還有一個(gè)很重要的特征，那就是：那時(shí)的我們還在一定程度上保持著一顆純潔的童心。有人說(shuō)，公正的上帝送給了每個(gè)生命一個(gè)珍貴的禮物——綠色童年。那是一方?jīng)]有污染的純凈之土，對(duì)人純潔善良，對(duì)世界充滿(mǎn)了美麗的向往。高爾基一次拜訪托爾斯泰時(shí)，一見(jiàn)面就對(duì)他說(shuō)：“先別說(shuō)你在寫(xiě)什么作品。說(shuō)說(shuō)你童年吧。比如說(shuō)，你能不能說(shuō)說(shuō)童年時(shí)的一件有趣的事?！痹谒磥?lái)，再?zèng)]比童年趣事更美麗的作品了。海中時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還是孩子氣十足。因而，高爾基所說(shuō)的那種美麗的作品還真是不少。也許是學(xué)習(xí)任務(wù)并不重的緣故吧，在現(xiàn)在看來(lái)是緊張地喘不過(guò)氣來(lái)的高中階段，在我們那時(shí)卻是那么輕松、悠閑，甚至還頗有幾分詩(shī)意：
夜幕下的校園里萬(wàn)籟俱寂。然而，街上隱約傳來(lái)的“劈劈啪啪”的鞭炮聲卻將她點(diǎn)綴出一派喜慶氣氛。兩年的海中生活唯一一次寒假，恰恰輪到我們班大年初一之夜到校值班。
江水拍打著巖石堆筑成的東方紅海箭。我們正站在海箭上靜靜地等待江心島勞動(dòng)歸來(lái)的同學(xué)。良久，隨著“突突”的柴油機(jī)聲，一艘機(jī)帆船漸漸出現(xiàn)在那秋水共長(zhǎng)天一色的遠(yuǎn)方。此情此景，深深印刻在腦海中。兩年海中生活總共有四個(gè)忙假。除了第一次是去中心大隊(duì)外，其余都指定我們班留校勞動(dòng)。其實(shí)這個(gè)差事還真不錯(cuò)，不僅活兒輕松，還使我們的足跡踏遍了美麗校園的每一個(gè)角落：操場(chǎng)邊，我們鋸過(guò)樹(shù)枝；飯?zhí)们?，我們澆過(guò)茄子；路邊的一排大樹(shù)不知怎么嫌它們礙事了，慢慢挖又嫌費(fèi)事，有老師出了個(gè)高招，用繩子栓住樹(shù)干，大家再一起用力拉。于是，在眾人的吆喝聲中，一棵棵龐然大物轟然倒地，場(chǎng)面倒也蔚為壯觀。相比之下，其他班同學(xué)可就沒(méi)有那么輕松了，特別是最后一次忙假，他們被派往江心島拾棉花。一去就是十多天，還得帶上行李。于是乎，這歸來(lái)時(shí)的接站任務(wù)就理所當(dāng)然地落在了我們這支留守部隊(duì)的身上。我們便帶上幾輛拖車(chē)向長(zhǎng)江邊出發(fā)了。來(lái)到江堤時(shí)，只見(jiàn)樹(shù)木掩映，遮天蔽日。時(shí)令又正值梧桐一葉知天下秋的季節(jié)，我們踏著繽紛的落葉，走下江堤，來(lái)到那座名叫東方紅的海箭上。正是：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！焙＜臼怯靡詼p緩水流保護(hù)江堤的水利設(shè)施，但同時(shí)也成了天然的深水碼頭，用來(lái)停靠機(jī)帆船什么的倒也挺合適。巧了，二十八年后同學(xué)們春游踏青時(shí)又到此故地重游，那是后話。
天邊掛著一彎新月，路邊的秋蟲(chóng)在低聲地吟唱。我們正在野外夜行軍，這是當(dāng)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行的軍事訓(xùn)練科目之一。要說(shuō)那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，軍事化的味道還真濃。單說(shuō)稱(chēng)呼吧，年級(jí)不叫年級(jí)叫連，班級(jí)不叫班級(jí)叫排。你再看那操場(chǎng)上吧，軍事訓(xùn)練的設(shè)施應(yīng)有盡有，什么障礙墻板啦，獨(dú)木橋啦，航空圈啦，蕩河啦等等，滿(mǎn)滿(mǎn)的。還時(shí)不時(shí)地搞一些野營(yíng)拉練之類(lèi)的。今天不過(guò)是其中的一次而已。途中，還搞了一個(gè)“捉特務(wù)”的演習(xí)，卻讓一些男同學(xué)演變成了“捉迷藏”。在回到學(xué)校時(shí)，又特別設(shè)置了最后一關(guān)——高懸繩越小河，大家習(xí)慣叫它“蕩河”，同學(xué)們也是經(jīng)常操練的。盡管如此，還是有些女同學(xué)因技藝稍遜而跌入小河中，讓男同學(xué)們笑彎了腰。
那時(shí)的我們有時(shí)候還很淘氣，喜歡搗搗蛋，出出洋相，甚至還搞點(diǎn)小小的惡作?。涸缱粤?xí)課上，老師宣布各人自習(xí)看書(shū)學(xué)習(xí)后，有同學(xué)誤認(rèn)為是宣布下課了，竟旁若無(wú)人地哼起小調(diào)來(lái)，逗得大家哄堂大笑；晚自習(xí)下課后的寄宿生宿舍，是住校農(nóng)村同學(xué)們的樂(lè)園，嬉笑打鬧亂成一片，有時(shí)候還要玩一些手電晃老師同學(xué)眼睛的惡作??；老師們?cè)谡n堂上的口頭禪，成了一些調(diào)皮的男同學(xué)課余時(shí)間的談笑資料，以至于編成集錦，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)模仿一番。要是哪個(gè)老師講了句什么可笑的話，更是談笑上好一陣子。
以上從兩年海中生活中所擷取的這組鏡頭，離我們似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。但現(xiàn)在拿出來(lái)一回放，也許你會(huì)覺(jué)得它們就近在昨天。難怪二000年的五一期間，同學(xué)們到蔡典生同學(xué)家去春游踏青，此地正是二十八年前的東方紅海箭。一路上，大家有吹葦葉哨的，有嬉笑打鬧的，活脫脫一群大孩子?？粗@一情景時(shí)，大家情不自禁地感嘆：仿佛又回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。
當(dāng)然，盡管高中時(shí)代的我們有那么多童年時(shí)代的特征，但我們畢竟已經(jīng)不再是孩子。和純粹意義上的童年時(shí)代相比，我們不僅有了知識(shí)，而且有了思想。因此，高中階段其實(shí)是我們綠色童年的一個(gè)美麗的尾聲。如果把童年比作人生的春天的話，那么，高中階段就是暮春三月。雖然春之將去，但卻鶯飛草長(zhǎng)，姹紫嫣紅，春天的美麗達(dá)到了極致。
踏入社會(huì)以后，在走向成熟的同時(shí)，我們也失去了幾分純真，同時(shí)，我們也多了幾分世俗。然而，將近五十歲的我們，歷經(jīng)了塵世間的絢麗多姿與喧囂繁雜，卻始終沒(méi)有忘記寧?kù)o純潔的綠色童年；踏入社會(huì)后的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)，卻始終珍惜綠色童年所結(jié)下的同學(xué)間的純潔的友誼。如果也套用一下“我們的中國(guó)心”這種提法的話，我們內(nèi)心的這種情感可以稱(chēng)之為“我們的綠色童年情結(jié)”。
再過(guò)十年，當(dāng)我們?cè)俅蜗鄷?huì)慶祝畢業(yè)四十周年以及母校海中校慶100周年時(shí)，我們都將近六十，正式步入老年。是的，我們都將會(huì)老。但是，當(dāng)我們?cè)谌松耗昊厥鬃约旱囊簧鷷r(shí)：你的一生也許有許多輝煌的經(jīng)歷，當(dāng)然，你的一生也許有許多坎坷的經(jīng)歷，每個(gè)人都各不相同。但是有一點(diǎn)是共同的，那就是：我們都共同擁有海中階段這個(gè)綠色童年的美麗尾聲。我們將把它視作人生的一筆寶貴財(cái)富而珍藏，我們將把它視作人生道路上揚(yáng)帆前進(jìn)的動(dòng)力之一激勵(lì)自己，兩年海中生活結(jié)下的同學(xué)間的純潔友誼將伴隨我們的一生。這，就是我們的綠色童年情結(jié)。
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郭周同（海門(mén)中學(xué)1973屆高二（4）班） 作于2003年