2013年11月20日，地理組組織了高二年級必修班同課異構教研活動，由姜竹君老師和高衛(wèi)忠老師開展《水循環(huán)與洋流》復習課，為我們展示了老教師的教學風采，讓我們獲益匪淺。

第一節(jié)是姜竹君老師在高二（16）班的教學。姜老師利用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩句進行水循環(huán)知識的導入，并在黑板上畫“水循環(huán)過程與環(huán)節(jié)”示意圖，請學生寫出各環(huán)節(jié)名稱。然后，通過“南水北調工程”、“北京內澇”等實例，講解人類活動對水循環(huán)的影響。對于“洋流”這一知識點，姜老師請學生在黑板上畫出“全球近地面風帶”示意圖，從洋流的成因進入教學。然后，點撥寒暖流的判讀方法。并舉一反三，請學生畫出以大陸為中心的大陸東岸、西岸的洋流方向。通過實例幫助學生理解洋流對地理環(huán)境的影響。

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第二節(jié)是高衛(wèi)忠老師在高二（07）班的教學。首先，高老師板書本節(jié)課的課題和水循環(huán)的知識結構。然后，通過動畫演示講解水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié)，并請學生再次畫圖。“洋流”部分，高老師首先講解寒暖流的概念和判讀方法。然后通過洋流的成因講解洋流的分布規(guī)律，并解釋北印度洋季風洋流的形成。通過實例幫助學生理解洋流對地理環(huán)境的影響。

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課后，地理教研室組織了全體教師進行評課。姜老師通過板書板畫進行教學，資料、實例信手拈來，舉一反三，關注學生技能方法的掌握，學生的積極性高，教學效果好。高老師通過板書和多媒體課件的結合進行教學，板書知識點清晰完整，幫助學生理清本節(jié)課的流程和知識點，多媒體課件演示動畫、顯示地圖，直觀明了，幫助學生總結方法。兩位老教師向我們展示了高效課堂的教學方法。