江蘇省海門中學(xué)信息學(xué)奧林匹克五年發(fā)展規(guī)劃
一、信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽簡(jiǎn)介：
1984年前，鄧小平同志提出了“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”，”教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦了全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱：NOI），1984年參加競(jìng)賽的有8000多人。
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces簡(jiǎn)稱NOIP)自1995年至今已舉辦21次。每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。
NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。
聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)普及科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線（分?jǐn)?shù)線按所在省市的平均分而定）后才有資格參加復(fù)賽。
聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。目前名校在自主招生和暑假夏令營(yíng)中大量招收信息學(xué)特長(zhǎng)生，特別是大學(xué)生程序設(shè)計(jì)比賽（ACM），參與的學(xué)校越來(lái)越多，他們需要這方面的優(yōu)秀學(xué)生。
信息學(xué)的省隊(duì)，和其它比賽不一樣，每年在四月和六月進(jìn)行省隊(duì)選拔，七月底進(jìn)行全國(guó)比賽，全國(guó)比賽后組建國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。因此，只有初中及高一高二的學(xué)生有資格進(jìn)省隊(duì)的。
目前，全國(guó)范圍內(nèi)，浙江水平最高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于小學(xué)很多縣市大量開(kāi)展信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，其中優(yōu)秀的選手以信息學(xué)特長(zhǎng)生身份免試進(jìn)入浙江省各重點(diǎn)高中的附屬初中，初中優(yōu)秀選手也是免試進(jìn)入各重點(diǎn)高中。他們每年聯(lián)賽成績(jī)大大領(lǐng)先于全國(guó)各省，國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員人員，也是他們最多。
二、江蘇情況及我?，F(xiàn)狀：
目前，江蘇省水平最高的是南京和常州，每年獲獎(jiǎng)人員占江蘇省的二分之一以上。省隊(duì)成員占二分之一以上。他們中的名校，如南外，南師附中，省常中，均有信息學(xué)特長(zhǎng)生，小學(xué)、初中優(yōu)秀學(xué)生免試進(jìn)入他們的附屬初中和高中。
如果他們是專業(yè)隊(duì)的話，那么，我校和他們相比，只是業(yè)余性質(zhì)，因此，我們認(rèn)為要改變策略，努力縮小和他們的差距。
從師資角度來(lái)講，我們海門，除了個(gè)別老師外，其余計(jì)算機(jī)老師均不會(huì)程序設(shè)計(jì)的教學(xué)。
從家長(zhǎng)的角度來(lái)講，我們海門幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)知道信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，更不知道這是以程序設(shè)計(jì)為主的教學(xué)。這同時(shí)也造成了我們學(xué)校的學(xué)生考取名牌大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)后，沒(méi)辦法和那些中學(xué)就開(kāi)始搞信息學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生相比。
三、實(shí)施策略：
１、增加信息學(xué)特長(zhǎng)生的招生：
向名校學(xué)習(xí)，我們學(xué)校也要充分利用本校的課程基地班，面向小學(xué)生每年招生信息學(xué)特長(zhǎng)生。每年江蘇省青少年科技中心在七月底舉辦信息學(xué)夏令營(yíng)，其中有項(xiàng)項(xiàng)目為程序設(shè)計(jì)比賽。
為保證公平性，每年五年級(jí)的學(xué)生在暑假參加該比賽，根據(jù)這次比賽成績(jī)及所在小學(xué)推薦，選取若干名的信息學(xué)特長(zhǎng)生，不參加考試直接進(jìn)入海中基地班學(xué)習(xí)。其余前若干名學(xué)生獲得海中基地班招生考試資格，不占該小學(xué)名額。
２、提前培訓(xùn)機(jī)制：
六年級(jí)選拔出來(lái)若干名的信息學(xué)特長(zhǎng)生，在六年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每周必須到海門中學(xué)培訓(xùn)兩到三次，寒暑假再集中培訓(xùn)。力爭(zhēng)使他們上初一后一半以上學(xué)生達(dá)到普及組（初中）江蘇省一等獎(jiǎng)水平，其中優(yōu)秀的選手達(dá)到普及組全國(guó)一等獎(jiǎng)。
初一初二每周培訓(xùn)兩次，寒假再集中培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩年培訓(xùn)后，使他們的知識(shí)面涵蓋提高組（高中）知識(shí)水平和層次。
初三暑假再?gòu)?qiáng)化培訓(xùn)，力爭(zhēng)在他們上高一時(shí)就有一半以上學(xué)生達(dá)到提高組（高中）江蘇省一等獎(jiǎng)水平，其中優(yōu)秀的選手達(dá)到提高組全國(guó)一等獎(jiǎng)。
高一培訓(xùn)面向全國(guó)比賽知識(shí)點(diǎn)，努力向省隊(duì)沖擊。
３、成立信息學(xué)教練組：
針對(duì)目前的海門信息技術(shù)教師現(xiàn)狀，以海中教師和小學(xué)信息技術(shù)教師為主，成立海門市信息學(xué)教練組。
前兩年由海門中學(xué)的專職教師上課，幫助小學(xué)訓(xùn)練學(xué)生，同時(shí)對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中優(yōu)秀教師進(jìn)入海門市信息學(xué)教練組。
兩年后，由海門市信息學(xué)教練組成員進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)，由海中教師負(fù)責(zé)整體的規(guī)劃。
４、培訓(xùn)水平逐年提高：
在兩年內(nèi)形成一整套培訓(xùn)體系和完善的實(shí)施方案，包括小學(xué)、初中、高中的培訓(xùn)計(jì)劃及課程實(shí)施方案。
目前小學(xué)生比賽的難度每年都在增加，因此，每年都對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃和方案進(jìn)行調(diào)整，努力使小學(xué)的水平達(dá)到江蘇省較高水平。
５、收集與整理資料：
目前網(wǎng)絡(luò)上有大量信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)資料，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，對(duì)網(wǎng)上所能收集的資料進(jìn)行歸納和總結(jié)。形成入門級(jí)、中級(jí)、高級(jí)各檔次的校本資料。確保能涵蓋分區(qū)聯(lián)賽提高組的所有知識(shí)點(diǎn)。
??? 兩年后整理全國(guó)比賽難度的試題與知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生沖擊省隊(duì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
６、本校教師培訓(xùn)：
由倪詩(shī)律老師全面，力爭(zhēng)許華和李海磊老師在兩年內(nèi)全面接手小學(xué)部分任務(wù)，五年內(nèi)全面接手初中部分任務(wù)。
??? 每年都要走出去，參加NOI的教師培訓(xùn)，以及省內(nèi)的各種培訓(xùn)。
７、加強(qiáng)和名校的聯(lián)系：
學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的培訓(xùn)思路和實(shí)施方法，參加他們的名校聯(lián)賽，努力緊跟信息學(xué)競(jìng)賽的發(fā)展潮流。
８、與大學(xué)接軌：
努力聯(lián)系大學(xué)，參加大學(xué)生程序設(shè)計(jì)比賽的網(wǎng)絡(luò)大賽，給大學(xué)留下好印象。努力參加MOOC課程，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)類的MOOC課程比中學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽的難度低得多，其中，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)與算法三門，不學(xué)其它知識(shí)就能通過(guò)。
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江蘇省海門中學(xué) 技術(shù)組
2016年8月30日