2013年10月16日上午第一課，生物組路洪娜老師在高二（6）班開(kāi)設(shè)了一堂組內(nèi)公開(kāi)課——《染色體變異》。整堂課思路清晰，重難點(diǎn)突出，知識(shí)點(diǎn)分析細(xì)膩，同時(shí)伴隨學(xué)習(xí)效果的及時(shí)檢測(cè)反饋。路老師用學(xué)生感興趣的生活病例承前啟后，引入課堂，基保持知識(shí)的連貫性，有能激發(fā)學(xué)生興趣，積極思考，課堂效果較好。

課后，在生物教研組辦公室，全體生物教師就本節(jié)課情況展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)。大家各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，高二教師還根據(jù)自身備課、上課的體會(huì)談了各自的體會(huì)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，借助教研活動(dòng)的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)集體備課的效果！

?