隨筆之魚就是魚

物理王鑫

魚就是魚說的是，一條在水里的魚，聽青蛙給他講岸上的一切，而在他腦海中，人是長(zhǎng)了腿的魚，鳥是長(zhǎng)了翅膀的魚……

其實(shí)是關(guān)于建構(gòu)主義的一個(gè)經(jīng)典故事。忽然有種感覺，我們?cè)诮探o學(xué)生知識(shí)（現(xiàn)在我對(duì)知識(shí)有種不敢說的感覺，叫信息也許恰當(dāng)一些），到了學(xué)生腦海中，它是什么樣子？

有一句話叫“了解學(xué)生”，起碼，作為一個(gè)教師（對(duì)教師我有了一種從未有過的敬畏，原因我理順了再寫吧），我應(yīng)該知道，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個(gè)模塊之前，他掌握了多少信息，他原來的理解是什么樣的，而且每個(gè)學(xué)生從生活中汲取的信息也會(huì)影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。但是，我好像只從我的角度去講了，并沒有去了解他們?cè)械男畔?，必然，結(jié)果會(huì)形形色色。

有了個(gè)難題，怎么去了解學(xué)生？？???????????????????

我想可以在一個(gè)新的知識(shí)出現(xiàn)之前，大體做個(gè)調(diào)查，多少能了解一點(diǎn)，聊以自慰吧！

? 高一老師是不是要熟悉一下初中課程？

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