:海門中學(xué)高一辯論賽策劃書

一.活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生課余生活，渲染校園文化氛圍。提高學(xué)生思辨能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作協(xié)作精神。

1.社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人才的需要愈發(fā)強(qiáng)烈，無論是政壇.文壇.亦是商海，真正的人才必是具有思辨能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。思辨可以從本質(zhì)上提高人的思想，也使人們真正將各種知識(shí)所融合

2.思辨能力是在一定邏輯基礎(chǔ)上所建立的，因而提高思辨能力可以提高學(xué)生的邏輯思維。在日常學(xué)習(xí)中，無論是語(yǔ)文寫作還是理科解題，都需要一定的邏輯能力，因此舉辦一場(chǎng)辯論賽，從而起到提高學(xué)生的思辨能力的作用，這也是一個(gè)對(duì)于高中生所需提升的必要層次之一。???????????

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作在未來的發(fā)展中是必不可少的，也是成功不可缺少的板塊之一。這里所指的成功不僅是人生事業(yè)的成功，也是如今我們所需的學(xué)業(yè)上的成功。一次適當(dāng)正確的團(tuán)結(jié)協(xié)作可以提高學(xué)生成功的可能性。

4.一次完美出彩的辨論賽中，必會(huì)有許多同學(xué)提出一些新意但又不失邏輯的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)正是充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，一個(gè)恰當(dāng)?shù)霓q題可以引發(fā)學(xué)生對(duì)自我人生觀.世界觀有新的思考.新的感知。從一定意義上講，也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這也是未來社會(huì)所需要的。?

二.活動(dòng)主題?

縝密思考，團(tuán)結(jié)合作，大膽創(chuàng)新

渲染學(xué)術(shù)氛圍，綻放異彩光芒

三?活動(dòng)時(shí)間

????12月（待定）????

???四、活動(dòng)地點(diǎn)（待定）

五、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．宣傳

①年紀(jì)：制作海報(bào)

②班級(jí)：召開班長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)放活動(dòng)通知（張貼）參賽報(bào)名表（分放）

活動(dòng)細(xì)則（分放）

2、確定辯題

3、確定活動(dòng)人員：主持人、參賽辯手、負(fù)責(zé)人、評(píng)委（老師、學(xué)生）

4、制定活動(dòng)規(guī)則

5、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（二）比賽期間

1、會(huì)場(chǎng)布置

2、相關(guān)人員入場(chǎng)

（三）賽后工作

1、人員退場(chǎng)、清理會(huì)場(chǎng)

2、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和最佳辯手

六、以上安排為大綱，具體細(xì)則再做詳盡安排

高一主席團(tuán)

2012年10月