?“文中有畫”技巧談

江蘇海門中學? 史俊英

具體、形象、生動乃記敘文要素，所以記敘文的畫面感是記敘文成功與否的關鍵。王維的詩歌具有“詩中有畫”的特點，同為語言藝術的記敘類文章，同樣應該“文中有畫”，讓記敘文因畫面感而富有意境美，從而達到一種既賞心又悅目的美感效果。

同學們的記敘文流于平鋪直敘、泛泛而談，骨感過頭，豐滿不足，缺乏美感，無法吸引閱卷老師的眼球。為了讓文章豐富、形象，生動起來，增強記敘文的畫面感尤顯重要。筆者認為畫面感的增強應該注重以下幾方面：

其一，讓色彩增強畫面的鮮明性。

紅艷的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來的是涼爽的清風。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。（2013湖南高考滿分作文《一頭豬的“宿命”》作文片段）

???? 一只不甘宿命的豬狂奔圖迎面撲來，是那么生動，那么真實，這其中原因就是多色彩環(huán)境的渲染和鋪陳。紅艷的晚霞、灰色的霧氣，朦朧的夜色，這多彩的畫面為這只豬逃出宿命、追求自我的奔跑提供了鮮明的背景。所以這只豬奔跑的畫面更加具體可感，更加鮮明生動。晚霞的紅色、涼爽的清風，象征了奔跑的希望；薄霧的灰色、夜色的黑漆，既向我們

展現(xiàn)了自然環(huán)境，也向我暗示不甘宿命的豬沖破黑暗、打破宿命的決心和力量。畫家用顏色來表現(xiàn)情感和深意，色彩同樣能增強文章畫面的鮮明性，進而達到表意的深刻性。

其二，讓場景增強畫面的可感性

坐在考場上，一臉平靜的我內心波濤洶涌，抬頭看見掛在墻上的鐘，我想此時我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時針，很是鎮(zhèn)靜，有些人的心是分針，不疾不徐，而我的心就是那根秒針，不停地滴答，怎么都靜不下來。卷子發(fā)下來，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里揮舞，隱約有父母焦灼的臉，期盼的眼神。（2013年江蘇高考滿分作文《蝶舞青春》作文片段）

文章通過考場場景的描寫，呈現(xiàn)在我們面前的是一個考生內心緊張焦灼的畫面，作者的緊張并沒有空洞地敘述出來，而是通過坐在考場上，看墻上的鐘具體場景表現(xiàn)出來，鮮明而形象，讓我們對作者內心緊張這種抽象的感覺有了具體化、形象化的認識。作者把心情的緊張形象得分為三種，時針的鎮(zhèn)靜、分針的不疾不徐、而作者恰恰是第三種：抬頭看到秒針的滴答不停，心情久久不能平靜。這里作者看到的鐘表里的針、聽到的秒針的滴答聲、以及幻想到的父母焦灼的臉、期盼的眼神，都形象得向我們生動的詮釋了作者內心的緊張。場景的描寫讓這種緊張具體可感。我們不得不對作者這種成功場景描寫拍案叫絕，作者把緊張融入到在場景中所看、所聽、所感、所想的事物中，讓我們禁不住道一聲：妙哉！

其三，讓對話增強畫面的聲韻感

繪畫除了形狀、色彩，還有畫外音。作為語言藝術的記敘類文章亦是如此。除了讓讀者體會到語言文字所反映的畫面感外，還要聽到語言文字反映的畫面里所發(fā)出的聲音。這樣才是有形、有聲、有色的生動。

我問爸：“你覺得‘菊花臺’怎么樣？”

　　爸想了想說：“沒喝過?！?/p>

這就是我爸，不抽煙，不賭博，偶爾喝點小酒就詩興大發(fā)。總之，“無公害，純綠色”。（2010年江蘇高考滿分作文《綠色生活》作文片段）

王熙鳳的未見其人，先聞其聲的爽朗笑聲，穿越了時間和空間，仍然在我們耳邊回蕩。這就是文字傳達出的聲音的魅力。在記敘文中多出現(xiàn)點動聽的聲音無疑能增強文章的魅力。我問爸：“你覺得‘菊花臺’怎么樣？”爸想了想說：“沒喝過。”這個對話畫面深深的刻在我們的腦海里，文章開篇傳出的聲音，使得文章新穎別致，吸引我們讀下去。對話雖短，只有兩句話，聲音卻持久，貫穿整篇文章。對話場景的聲音，極具穿透力，一句“沒喝過”，把爸爸“純綠色”“淡泊”的性格特點淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，并且這個性格特點作為一個紅線，貫穿文章始終。對話畫面的貫徹全篇的聲韻感，使得小作者的文章永遠定格成一種漂亮而獨特的風景線。

其四，讓細節(jié)增強畫面的生動性

我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她?？墒?，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。（2007年江蘇高考滿分作文:《下輩子還做您的女兒》作文片段）

這幅畫面是那么令人心酸，是那么撼動人的心靈，我們對這樣的母愛不能無動于衷，母親啃西瓜皮的畫面感動了作者，同時感動我們所有讀者，我們怎么不為之動容。畫面之所以那么生動感人，其關鍵在于媽媽啃西瓜皮的細節(jié)，啃西瓜皮的細節(jié)傳神地詮釋了母愛的偉大，在這個時候一切關于表現(xiàn)母愛的詞語都是那么的蒼白，唯有這個啃西瓜皮的細節(jié)深入到我們心底，讓我們無法忘懷。讓細節(jié)增強畫面的生動性，從而具有永恒的生命力。

葉圣陶先生曾經說過：記敘文寫作時，僅僅記敘，結果猶如畫一張路程圖；如果能把印象寫出，卻同畫一幅風景畫一樣……人家看了你的風景畫，就會感到你所感到的?？梢娪洈⑽膽撛鰪姰嬅娓?，這樣會給人身臨其境、生動逼真的感覺，而且能使得文章能形象傳神的表意達情。

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發(fā)表在《語文天地》第10期

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