通訊員何世勇報道：

11月17日，南通市創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討活動在我校舉行。南通市教育局金海清副局長、基教處張華處長、各縣區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及南通市重點中學(xué)校長、專家代表一百六十余人參加了活動。

上午，與會代表現(xiàn)場觀摩了海門中學(xué)、如東中學(xué)、通州中學(xué)等學(xué)校老師開設(shè)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研討課。隨后，與會代表就創(chuàng)新人才培養(yǎng)進行了廣泛而深入的交流，深化了對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認識，豐富了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經(jīng)驗。

下午，我校黨委書記、校長石鑫向與會代表匯報了我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念、特色做法、取得的成績以及對下一步工作的思考，引起了與會者的強烈反響。

南通市教育局金海清副局長就創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作向與會者作了專題報告。報告中，金海清副局長高屋建瓴地把創(chuàng)新人才培養(yǎng)同“中國夢”緊密結(jié)合，強調(diào)了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性，并用詳實的數(shù)據(jù)和大量的事實，指出了我市創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成績和存在問題，強調(diào)了加大創(chuàng)新人才培養(yǎng)的緊迫性，并圍繞實驗班教學(xué)與管理的相關(guān)要求，從選苗、教育資源配置、激勵機制和過程管理等方面提出了諸多可操作性的實施路徑，強調(diào)了學(xué)會變化，努力創(chuàng)新的重要性。

他最后強調(diào)：高中實驗班“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”應(yīng)該是觀念和手段相結(jié)合、內(nèi)容和形式相融合的深度創(chuàng)新，是各種教育要素和技術(shù)要素的集成，是胸懷和創(chuàng)意的對接。要把創(chuàng)新精神貫穿優(yōu)生選拔、培護的全過程，增強教育教學(xué)的原創(chuàng)能力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。

南通市教育局基教處張華處長在主持報告會中強調(diào)，高考與高分是我們教育不應(yīng)回避的顯性指標，因為這是廣大學(xué)生和家長的現(xiàn)實需求，是維護南通基礎(chǔ)教育地位的前提基礎(chǔ)。與此同時，我們還應(yīng)追求顯示指標背后的隱性指標，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、高水平發(fā)展，進而辦好南通人民滿意的教育。

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